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  • 學科建設

    2019年研究生工作總結

    1、培養工作

    (1)按時完成學業考核;

    (2)舉辦全國性本科生、研究生學術論壇3次,分別是第一屆世界史博士生學術論壇;第十一屆全國本科生論壇;第一屆全國中國史研究生論壇。

    2、畢業工作

    2019年上半年,歷史學系畢業人數76人,其中博士15人,碩士61人;申請學位人數77名,其中博士16人,碩士61人。教育碩士畢業35人。

    2019年下半年,歷史學系畢業人數博士6人;申請學位人數6人。教育碩士畢業36人。

    總計,全年畢業博士21人,碩士61人,教育碩士71人。


    2018年研究生工作總結

    1、培養工作

    (1)按時完成學業考核;

    (2)在研究生院下撥的研究生教學改革項目等年度經費13萬中,建設3門研究生課程;召開“長三角中國史研究生”論壇;資助研究生開設學術沙龍與讀書班30余次。

    (3)推薦14人次獲得研究生海(境)外研修基金;赴美國、德國、法國、英國、日本、香港、臺灣等地研修。

    (4)在世界史專業研究生課程中,邀請拉美研究中心教授Enrique Larreta參與《世界史研究的理論與方法》課程講授。

    2、答辯工作

    全年完成論文答辯的情況是:23位博士生、68名碩士生、60名免費師范生教育碩士通過答辯。2018年度研究生盲審共出現異議10人。2018年上半年,碩士研究生1人異議(任虎),經再次送審,分委會討論后通過;博士研究生共計7人異議,3人(李席、李勝、趙兵)經再次送審,分委會討論后通過,3人(蔣淵、馬恒、盧慶輝)準備延期,1人(阮文午,留學生),其中一份盲審結果出現E,結論為“不同意進行答辯”,已辦理結業。2018年下半年博士研究生2人異議:劉源經再次送審,分委會討論后通過;周楊,經導師和學生商議,修改論文重新盲審后參加答辯。


    2017年研究生工作總結

    (一)培養工作

    全年研究生的培養工作,有重點地推進以下幾個方面:

    1、完成學業考核。

    2、研究生院申請到“研究生課程體系改革項目”,總計60萬,2017年度下撥12萬。主要完成內容包括:

    (1)5門境(國)外學者授課:來自臺灣的劉龍心教授講授《知識轉型與近代中國史學》(2個學分);日本的冨谷至教授講授《經濟政治史專題》(1個學分);美國的Timonthy Bergmann Weston講授《現代中國的報紙研究》(1個學分);烏拉圭的Enrique Laretta教授講授《地區研究導論》(1個學分);臺灣的林慈淑教授講授《當代史學發展與世界歷史的書寫》(1個學分)。

    (2)堅持開設一級學科課程,特別是:世界史學科的《世界史的史料與方法》、《世界歷史專題講座》、《世界歷史史料解讀》;中國史學科的《中國史通論》與《中國歷史與史料》;

    (3)資助研究生開設學術沙龍與讀書會:截止11月底,已開設該活動30次以上。

    3、全年度共有17位碩士生、18位博士生獲得國家留學基金委或研究生院海(境)外研修基金資助,26人已前往美國、英國、德國、瑞士、日本、韓國、坦桑尼亞、臺灣、香港等地區。

    4、陳江老師獲得研究生院第三屆優秀研究生教學獎。

    (二) 答辯工作

    1、博士生

    (1)上半年參與畢業論文預答辯22人,全部通過。

    (2)送交盲審22人(不含中法班1人)。順利通過17人,5人異議,后經分委會討論后通過。

    (3)進入答辯者23人,均全票通過。

    (4)申請學位者19人;另4人因科研成果不達標,延遲申請學位;

    下半年有2位博士申請進入答辯程序。

    2、學術型碩士生

    (1)上半年申請進入答辯程序50人,其中0人參加市盲審,17人參加校盲審。1人異議,后經分委會討論后通過。

    (2)49人全票通過答辯,1人兩票通過一票棄權;所有人都申請到學位

    3、免費師范生教育碩士

    全年36人申請并參加答辯,并申請學位。

    4、全年度共開設課程60門研究生課程。


    2016年研究生工作總結

    (一)培養工作

    全年研究生的培養工作,有重點地推進以下幾個方面:

    1、完成學業考核

    2、從研究生院申請到“研究生課程體系改革項目”,總計60萬,2016年度下撥21萬。主要完成內容包括:

    (1)2門外教授課:來自德國的Michael Wobring教授開設《德國歷史教育學:理論與方法》的課程;越南學者黃英俊和阮氏幸的兩個講座《東京成為中國前沿:17世紀60年代荷蘭在中越邊界上的開發》和《法國外交部檔案館材料及法國與清朝之間關于越南-中國邊界問題新的研究成果(1885-1895)》。

    (2)重點資助3門一級學科課程建設,它們是:《世界史的史料與方法》、《世界歷史專題講座》、《中國史通論》。

    (3)資助研究生開設學術沙龍與讀書會:截止11月底,已開設該活動50次以上。

    (4)評選系研究生優秀授課教師:胡逢祥、徐顯芬。

    (二)答辯工作

    論文答辯工作大致按照預期完成。

    1、博士生

    (1)上半年參與畢業論文預答辯24人,全部通過;但隨后延遲進入答辯程序的1人。

    (2)送交盲審23人。順利通過22人,1人異議。經分委會討論后通過??傮w情況要好于2015年。

    (3)進入答辯者22人,均全票通過。(其中一人因自己原因,決定修改后提交答辯)。

    (4)申請學位者19人;另3人因科研成果不達標,延遲申請學位;

    (5)下半年有4位博士生申請進入答辯程序,1人因盲審異議延遲答辯。3名同學參加答辯,通過。

    2、學術型碩士生

    (1)上半年申請進入答辯程序56人,其中4人參加市盲審,6人參加校盲審。8人通過,1人異議,1人不通過。

    (2)55人均全票通過答辯,申請到學位。

    (3)下半年1人申請答辯,目前答辯已經通過。

    3、單證專碩

    全年共有1人申請答辯,通過。

    4、免費師范生教育碩士

    (1)全年23人申請答辯。2人重合率檢測超標被迫延期。21人進入答辯,均全票通過,并申請學位。

    (三)其他工作

    1、完成中國史、世界史兩個學位點的合格評估工作。

    2、上海市優秀論文博士1篇(指導教授許紀霖),碩士

    論文1篇(指導教授牟發松)

    3、全年共有17人次獲得研究生院海(境)外研修基

    金,其中中國史學科5人、世界史學科12人,前往國家或地區包括:美國(7人)、英國(1人)、法國(1人)、德國(2人)、坦桑尼亞(1人)、臺灣(5人)。

    4、全年度共開設課程60門研究生課程。


    2015年研究生工作總結

    (一)培養工作

    全年度培養工作有重點地推進以下方面:

    1,完成第一次學業考核。

    2,獲得研究生院“研究生課程體系改革項目”支持,總計60萬,2015年度下撥27萬。主要完成內容包括:

    (1)1門外教授課:來自里昂高師的Jean-Luc Pinol教授開設《GIS與空間史:以巴黎為例》的課程,吸引了來自歷史系、地理系、政治系等同學參與。

    (2)重點資助3門一級學科課程建設,它們是:《中國史史料與史學》、《世界史的理論與方法》、《中國史通論》。

    (3)重點資助5本二級學科教參,它們是:《中國近現代史料與史學教學參考書》、《世界史的史料與分析》、《中國近代史學文選》、《中國制度史文選》和《上海市優秀教師課堂實錄點評》。

    (4)資助研究生開設學術沙龍與讀書會:截止11月底,已開設該活動15次以上。

    (5)評選研究生優秀授課教師:張根華、郭海良。

    3、協助研究生院召開“人文與社會學科研究生課程體系與培養方案研討會”,參加院系包括中文系、歷史系、哲學系、古籍所、政治系、城市與區域學院。

    4、推薦3人獲得優秀博士論文培育資助項目。

    5、全年度共有17人次獲得研究生院海(境)外研修基金。

    6、全年度共開設課程57門。

    (二)答辯工作

    論文答辯工作大致按照預期完成。

    1、博士生

    (1)上半年參與畢業論文預答辯18人,全部通過;但隨后延遲進入答辯程序的2人。

    (2)送交盲審13人,此外2名留學生和1名中法班學院不用盲審。全部通過10人;因盲審異議而不允許答辯者1人;盲審異議后經過再次評審而通過者2人??傮w情況要好于2014年。

    (3)進入答辯者15人,均全票通過。

    (4)申請學位者13人;另1人因科研成果不達標,延

    遲申請學位;1人答辯時間晚于校學位委員會開會時間,推遲至下半年申請。

    (5)下半年有4位博士(1人為中法班)申請學位,尚在進行中。

    2、學術型碩士生

    (1)上半年申請進入答辯程序56人,其中4人參加市盲審,14人參加校盲審,均通過。情況好于2014年。

    (2)56人均全票通過答辯,申請到學位。

    (3)下半年1人申請答辯,尚在進行中。

    3、單證專碩

    (1)全年共有5人申請答辯,2人參加市盲審通過,1人答辯未過。

    (2)4人申請到學位。

    4、免費師范生教育碩士

    (1)全年24人申請答辯,其中1人參與市盲審,3人參與校盲審,均順利通過。另7人未通過論文重合率檢測。情況比2014年嚴重。

    (2)全年17人參加答辯,均全票通過,并申請到學位。

    5、到2015年9月為止,超期學生共有47人,其中博士超過6年者45人。即將超期者(即明年最后一次答辯機會)有10人。


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